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出　　处：《阅读》2019年第23期F0003-F0003,共1页

摘　　要：《儿童立场》作者:成尚荣成尚荣,江苏省教科院研究员。第七届国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。

关 键 词：基础教育课程改革 专家委员会 书架 阅读 中国教育学会 学术委员会 国家督学 教材审查 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]