民国时期中学几何作图教科书发展及其特点  

作　　者：张彩云[1] 代钦[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学科学技术史研究院,010022

出　　处：《数学通报》2019年第4期16-23,28,共9页Journal of Mathematics（China）

基　　金：高等学校博士学科点专项科研基金项目--中国中学数学教科书整理研究1902-1949(20121502110001)

摘　　要：1引言民国时期是我国数学教育发展的一个非常重要的时期,是中国数学教育走向现代化的重要过渡阶段.中学几何作图教科书经历了清末以翻译为主、自编为辅的蹒跚起步后到民国时期基本上实现了自编为主的蓬勃发展.清末,伴随着新学制的呱呱坠地和科举制的寿终正寝[1],现代数学进入中国的学堂,现代意义下的数学教育也在西方思想文化、科学技术的广泛传播和新知识分子群体的崛起之下滥觞.

关 键 词：民国时期 几何作图 教科书 中学 数学教育 教育发展 现代数学 思想文化 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]