教育四大支柱对教师教学工作的启示  

作　　者：朱磊 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院,江西南昌330022

出　　处：《教育观察》2019年第5期72-73,共2页

摘　　要：《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。该理论对世界各国教育的发展具有较大的指导意义,对教师教学工作也有较大启示:教师应该在学习方法上给予学生具体的指导;注重对学生实践能力的培养;重视学生品德修养的提高;帮助学生实现德智体美劳的全面发展。

关 键 词：学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]