《航空动力装置》课程课堂教学改革思考  

作　　者：魏武国[1] 尚永锋[1] 赖安卿[1] 

机构地区：[1]中国民用航空飞行学院航空工程学院,四川广汉618307

出　　处：《科技资讯》2019年第7期159-160,162,共3页Science & Technology Information

基　　金：四川省教育厅2018年一般项目(项目编号:18ZB0684);中国民用航空飞行学院2018年面上项目资助(项目编号:THZX2018-07)

摘　　要：航空动力装置是飞机的"心脏",其相关知识、操作要领将伴随飞行员的整个职业生涯。《航空动力装置》是飞行员本科理论学习阶段的必修课程,商用驾驶员执照理论考试、航线运输驾驶员执照理论考试也涵盖了该课程相关知识,相关理论教学单位也在持续建设该课程。针对目前教学中存在的不足之处,从"教""学"两方面提出课堂教学改革新思路:知识体系重新梳理、架构、完善,加倍突出重点;施行不同种类发动机相同主题的对比讲授、讨论和学习;划分学习小组,给各组设置不同的课后任务,以任务驱动学生学习,翻转课堂。最终目的是让学生掌握好该课程的重难点知识,为日后飞行训练打下必要的理论基础。

关 键 词：课堂教学质量 课堂教学改革 飞行技术专业 航空动力装置 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]