“互联网+教育”模式下Linux课程群建设与教学模式研究  

作　　者：赵谢秋[1] 顾维彬 张淑英[1] 

机构地区：[1]北华大学计算机科学技术学院

出　　处：《福建茶叶》2019年第3期214-215,共2页Tea in Fujian

基　　金：吉林省教育科学规划项目:互联网+教育”模式下Linux课程群建设与教学模式研究(NO:GH170128)

摘　　要：Linux课程群建设与教学模式在“互联网+教育”模式下是有所创新的,但基于Linux课程的国内排异性,其课程在我国的教学建设仍存在基础课程薄弱、实践课程平台滞后等问题。以“互联网+教育”模式的连接性、生态性为切入点,结合建构主义的理论优势,将其融入到Linux课程群建设的教学革新中,推动Linux课程在我国的普及力度及高效发展。

关 键 词：“互联网+教育” LINUX课程 教学模式 研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]