基于工程教育认证的测控技术与仪器专业本科毕业设计改革研究  

作　　者：窦建方[1] 秦琴[1] 屠子美 

机构地区：[1]上海第二工业大学智能制造与控制工程学院,上海201209

出　　处：《科技创新导报》2019年第5期191-192,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：2015校基金项目:上海第二工业大学科研启动基金(项目编号:EGD15XQD08);2015上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:A30DB1524021-011);上海第二工业大学机械工程重点学科(项目编号:XXKZD1603)

摘　　要：工程教育认证是国际通行的提高人才培养质量和促进专业建设的质量保证。以我国工程教育认证"2017版通用标准"和"仪器类专业补充标准"为依据,推动和完善我校测控技术与仪器专业的通用标准及补充标准。根据"测控技术与仪器"专业工程教育认证中对毕业设计的要求,分析了目前毕业设计中存在的问题与不足,提出符合工程教育认证标准的改革措施,从而促进测控技术与仪器专业人才培养质量的提高。

关 键 词：工程教育认证 专业认证 测控技术与仪器 毕业设计 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]