舞蹈教学中教师教态的探讨  

作　　者：张琛琛 

机构地区：[1]广西民族大学艺术学院,广西南宁530007

出　　处：《北方音乐》2019年第6期235-236,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：舞蹈教学是一种专业性极强的教学活动。教师的教态对教学活动会产生重大的影响。本文从舞蹈教学活动中教师的教态入手,分析教态变异对教学活动的影响,探讨舞蹈教师的正确教态及如何提高教师的素质修养。

关 键 词：舞蹈教学 教师教态 修养 

分 类 号：G658[文化科学—教育学]