教师教态

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校长“犯错”了
《四川教育》2024年第6期78-78,共1页杜鹏 
前些日子,去成都一所名校聆听了一位老师的课,如一缕春风送来新的认知,也如一粒石子在我的心湖荡起了一层层涟漪,让我感到这所学校对孩子心灵塑造的方法独特而温暖。那是一节三年级的语文课,上课教师教态自然大方,温柔谦逊,学生回答问...
关键词：一所 层层涟漪 犯错 语文课 心灵塑造 名校 校长 教师教态 
高校教师教态与养成路径探析被引量：1
《卫生职业教育》2021年第8期17-18,共2页郭任伟 刘进宝 赵自刚 
2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG310)。
教态是指教师在教育教学活动中通过仪态、行为和举止等体现出的教育教学态度和素养,与课堂教学活动达成的教学效果密切相关。良好的教师教态表现在仪表整洁、举止端庄等方面,教师要从提高个人修养、加强教态培训、强化教学实践、注重学...
关键词：高等学校 教师教态 养成路径 
“长相思”,思的究竟是什么
《小学语文教学》2021年第8期71-71,共1页段庆雷 
前一段时间,我在网上观看了语文公开课《长相思·山一程》。客观地说,这节课整体不错,教师教态自然,循循善诱,学生的参与积极,发言踊跃,课堂比较圆满。但经过课后反思,我发现课上教师对这首词的处理还有值得商榷的地方。在这节课上,教...
关键词：课后反思 语文公开课 长相思 循循善诱 首词 想一想 教师教态 课堂 
小学语文教师教态节奏及其调控被引量：2
《现代中小学教育》2021年第2期63-67,共5页田敏 肖菊梅 
国家社科基金教育学一般项目(BOA180050);教育部政策法规司课题项目(JYBZFS2019112);江苏省教育科学“十三五”规划青年专项高教重点资助项目(2016-ZX0115-00059);浙江省教育科学规划课题(2020SCG032);湖州师范学院人文社科预研究项目(2019SKYY09);湖州师范学院教育教学改革研究项目(JGJX1910)。
小学语文教师的教态节奏对提高语文教师的教学质量以及学生学习语文兴趣具有很大的影响。小学语文教师的教态节奏主要包括心态、语态、体态以及文态等四种类型,呈现出辅助性、解释性、直观性以及交际性等特征。作为一名合格的小学语文教...
关键词：教态节奏 调控 小学 语文 教师 
英语教师教态和语言在课堂中艺术性的表现
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第12期00267-00267,共1页董明欣 
随着教育制度的不断改革,对英语教学质量提出了更高的要求。而英语老师作为课堂活动的主要组织者和引导者,其一言一行都影响着学生的学习注意力,决定着整个课堂的教学效率。因此,老师在课堂上就应做好教态和语言的有效结合,充分的协调...
关键词：英语教师 教态和语言 课堂艺术性 
舞蹈教学中教师教态的探讨
《北方音乐》2019年第6期235-236,共2页张琛琛 
舞蹈教学是一种专业性极强的教学活动。教师的教态对教学活动会产生重大的影响。本文从舞蹈教学活动中教师的教态入手,分析教态变异对教学活动的影响,探讨舞蹈教师的正确教态及如何提高教师的素质修养。
关键词：舞蹈教学 教师教态 修养 
论教师教态在课堂教学中的重要性
《学苑教育》2018年第9期12-13,共2页黄慧莲 
福建省三明市基础教育教学研究2016年度立项课题“4S体验教学模式在高中英语语法教学中的运用研究”(课题编号:JYKT-1604)研究成果
培养具有工匠精神的专家型教师是教师专业成长的必然趋势.在教师专业技能培养的方向中, 课堂教学实践能力的提高是最重要的一项.因为, 课堂教学是教师施教的直接手段, 也是对教师进行评价最有效的手段.现有形势下, 听课评课是对教师教...
关键词：工匠精神 教态 听课 师生联系 
其实，第一课时也会很精彩
《明日》2017年第42期0208-0209,共2页胡维唯 
从教近十年了，听过不少公开课，执教者从初出茅庐的年轻教师到声名显赫的特级教师，上课往往都是上的第 二课时，这可谓是一种“不用言说的约定”，老师们总认为第一课时比较平淡，第二课时才会风生水起，精彩纷呈。但笔者要 说的是，...
关键词：目标定位 教学形式 情境创设 教师教态 教学效果 
小学体育教学应注意的问题及教师教态修养
《好家长》2017年第55期233-233,共1页张健 
小学体育教师要做到:避免'变态''粗放''单一''自由''谦让''五性',并加强教态修养。
关键词：教师 体育 避免 加强 
小学体育教学应注意的问题及教师教态修养
《好家长（创新教育）》2017年第2期0233-0233,共1页张健 
小学体育教师要做到:避免“变态”“粗放”“单 一”“自由”“谦让”“五性”,并加强教态修养。
关键词：教师 体育 避免 加强 
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