高校教师教态与养成路径探析  

On the Teaching Mode and the Way of Cultivating College Teachers

作　　者：郭任伟 刘进宝 赵自刚[1] Guo Renwei;Liu Jinbao;Zhao Zigang

机构地区：[1]河北北方学院基础医学院,河北张家口075000

出　　处：《卫生职业教育》2021年第8期17-18,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG310)。

摘　　要：教态是指教师在教育教学活动中通过仪态、行为和举止等体现出的教育教学态度和素养,与课堂教学活动达成的教学效果密切相关。良好的教师教态表现在仪表整洁、举止端庄等方面,教师要从提高个人修养、加强教态培训、强化教学实践、注重学情分析、加强教学观摩等方面不断提高教态素养。

关 键 词：高等学校 教师教态 养成路径 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]