《朝鲜文学史》课程“五位一体”教学模式探索  

作　　者：金明实[1] 

机构地区：[1]辽东学院韩朝学院

出　　处：《文学教育》2019年第18期80-81,共2页Literature Education

摘　　要："五位一体"多维教学模式是指运用多媒体和网络平台等多种手段进行"听、说、读、写、译"五项语言技能与文学课程相结合的一种模式。这种教学模式运用多媒体技术充分地调动学生学习积极性和兴趣,并锻炼朝鲜语(韩国语)"听、说、读、写、译"五项基本语言技能。通过这种教学模式,既能提高学生的基本文学素养,又可以提高基本语言技能,是一项双赢的教学模式。

关 键 词：朝鲜文学 教学 听说读写译 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]