高职院校学生专业认同的现状及建议——以苏州农业职业技术学院为例  

作　　者：孙茂红[1] 吴春花[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院,215008

出　　处：《知识经济》2019年第9期132-132,134,共2页Knowledge Economy

基　　金：2018年江苏高校哲学社会科学研究基金(专题项目);项目名称--文化自信提升涉农大学生专业认同的路径研究(项目编号2018SJSZ452)

摘　　要：本文从认知性、情感性、行为性和适切性4个方面设计问卷,对苏州农业职业技术学院281名学生进行专业认同研究,从而深入的掌握学生的专业认同现状,进而从个人层面和学校层面提出有针对性的建议。

关 键 词：专业认同 差异 建议 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]