道歉言语行为教学模式研究现状综述  

作　　者：刘慧[1] 

机构地区：[1]中南大学,湖南长沙411000

出　　处：《海外英语》2019年第8期71-72,共2页Overseas English

摘　　要：本文从道歉言语行为定义、道歉策略、教学研究现状三个方面综述目前国内外关于道歉言语行为教学的实证研究,并分析比较其研究成果和不足之处,以期为道歉语用教学研究提供理论借鉴意义。

关 键 词：言语行为 道歉 教学模式 实证研究 研究综述 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]