教科书研究的新动向——《帕尔格雷夫教科书研究手册》述评  

New Trends in Textbook Research——Review of The Palgrave Handbook of Textbook Studies

作　　者：刘靖 王琳 

机构地区：[1]青岛科技大学外国语学院,山东青岛266061

出　　处：《大学英语教学与研究》2019年第2期65-68,共4页College English Teaching & Research

基　　金：山东省社会科学规划一般项目"模态间性理论视域下外语学习者多元能力发展研究"(编号:18CWZJ21)的阶段性研究成果

摘　　要：教科书在现代教育教学中的作用不言而喻。教科书研究已然成为一个新的研究领域,从不同角度对教科书进行研究,有助于规范、完善教科书的编写、出版、使用。基于对《帕尔格雷夫教科书研究手册》一书的概述和评析,探讨对教材研发的启示,并以大学英语教科书为例提出建议,以期对我国相关领域的研究有所启发和借鉴。Textbooks plays an important role in modern schooling. Textbook study has been a new research area. Studying textbooks from different perspectives may facilitate, normalize and improve the compiling, publishing and using of textbooks. This paper,giving a brief introduction and analysis of The Palgrave Handbook of Textbook Studies, explores its implications for research and development of textbook. In order to provide enlightenment and references for the study in relative fields, this paper also proposes suggestions based on college English textbooks.

关 键 词：教科书 述评 大学英语 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]