高德胜:道德教育中“群体问题”的破解路径  

出　　处：《中小学德育》2019年第5期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：在好人是如何变坏的社会学研究与道德恶的伦理学研究中,都发现了群体的彩子。指引个体不因群体的压力或诱惑而失去道德坚守,应该是道德教育的一个新课题。客观来看,群体不是道德主体,有天生的“道德缺陷”,群体的道德错误更难以发现。个体为什么会屈从于道德上并不完美的群体而失去道德判断?原因在于个体与群体血脉相连、群体是个体道德的“母体”、群体倾向于把服从当作美德。

关 键 词：个体与群体 道德教育 路径 社会学研究 理学研究 道德主体 道德缺陷 道德错误 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]