“以学生为中心”的教学理念在生物化学教学中的渗透和探索  

作　　者：宋桂芹[1] 徐志伟[1] 张效云[1] 侯丽娟[1] 杜舒婷[2] 

机构地区：[1]河北北方学院生物化学教研室,河北张家口075000 [2]河北北方学院病理生理学教研室,河北张家口075000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第12期90-91,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2018GJJG312)。

摘　　要：生物化学是一门医学基础课,在医学生专业培养中具有非常重要作用。但是生物化学教学内容抽象难懂,传统的教学模式不能有效激发学生学习的积极性和主动性,因而尝试通过案例教学法、以问题为中心的教学模式(PBL)和翻转课堂等教学改革,将“以学生为中心”的教学理念在教学过程中逐步渗透,更有效的提高学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习的能力,更好的提高教学效果。

关 键 词：生物化学 案例教学法 PBL 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]