小学体育教育对学生心理素质培养的教学实践分析  

作　　者：邱俊生 

机构地区：[1]深圳市南山区月亮湾小学,广东深圳518000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第11期234-235,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：在当代中国教育逐渐转向素质教育的过程中,体育教育越来越受到学校与国家的重视。在学生们参与到小学体育课程中时,可以在一定程度上让学生们的身心健康在小时候就得到较好的纠正培养,使学生们在运动中建立起心理素质的堤坝。本文以分析研究对象与方法和结果分析,对小学体育教育对学生心理素质培养的促进作用展开分析,以期,提高小学体育教学质量以及小学生的身心发展程度。

关 键 词：小学 体育 教育 心理素质 培养 学生 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]