如何提升学生口语交际能力  

作　　者：张庆梅 

机构地区：[1]青海省西宁市城西区古城台小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期245-245,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：语文新课程提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变,而是教学理念和实践的突破性进展。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展,而前者在要求听、说能力协调发展的同时强调“交际”。注重人与人之间的交流和沟通,注重情意态度方面的要求。注重交际中的文明素养。《语文课程标准》明确指出:使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”

关 键 词：口语交际能力 学生 《语文课程标准》 文明素养 语文新课程 听话说话 教学理念 技能发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]