听话说话

作品数：39被引量：15H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李海霞李晓王文雅陆丽冯敏更多>>
相关机构：河南师范大学河西学院扬州大学石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《科技风》《中国校外教育》《都市家教（下半月）》《语文建设》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅析小学语文口语交际教学策略
《西部教育研究（陕西）》2023年第7期46-47,共2页武秀英 
随着社会的发展,对于小学语文教学中口语交际能力培养的要求也越来越高。由过去的教会“听话说话”转变为要教会“口语交际”,这是对教学理念和教学实践的一次重大改革。以前语文教学分为“听”“说”“读”“写”四大块,可在具体的施...
关键词：施教过程 小升初 语文教学 学业成绩 口语交际 听话说话 教学策略 小学语文教学中 
小学口语交际教学策略摭谈
《陕西教育（教学）》2022年第1期91-92,共2页李小春 
听、说、读、写是语文教学的四大任务,从目前的实际学情来看,“读写”独领风骚,“听说”备受冷落,其中“说”甚至还有被忽视的倾向。新课程改革把“听话说话”改为“口语交际”,不仅仅是叙述上的变化,而且是从人的生存与发展的高度来认...
关键词：口语交际课 语文教学 听话说话 课程设置 新课程改革 小学口语交际教学 实际学情 人的生存与发展 
百年小学语文口语教学历史述评被引量：2
《语文建设》2019年第22期55-59,共5页李晓 徐林祥 
回溯语文教育的历史,有了口头语言后,就出现了口耳相传的原始语文教学。古代蒙学阶段说话教学几乎是空白。直至1912年11月《小学校教则及课程表》颁布,听话说话教学才得以登上语文教学之堂。一、正其音,说国语——艰辛寻求口语教学的合...
关键词：语文教学 说话教学 白话文运动 太平天国运动 口头语言 口耳相传 我手写我口 听话说话 
如何提升学生口语交际能力
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期245-245,共1页张庆梅 
语文新课程提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变,而是教学理念和实践的突破性进展。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展,而前者在要求听、说能力协调发展...
关键词：口语交际能力 学生 《语文课程标准》 文明素养 语文新课程 听话说话 教学理念 技能发展 
浅析智力障碍儿童的听话说话教学策略
《当代旅游》2018年第22期119-119,共1页邓超 
在智力障碍儿童的语文教学中,培养学生听话说话的基本能力,培养其听话说话的良好习惯,矫正训练其言语障碍,促进智力发展尤为重要.对自身的发展,对其缺陷的补偿与矫正,对其能否适应社会,平等参与社会,有其重要的意义.
关键词：智力障碍 语文教学 听话说话 
以境激语 以趣促说——在听话说话中培养学生的语感
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第15期67-67,6,共2页冯敏 
培养语感就是让学生听得真、懂得深、说得好、写得美,进而移人性情,涵养人格,提高学生的语文素养。教学中,老师可以通过示范引领、创设情境、多管齐下帮助学生进行听话输入,有效引起学生的有意注意,促进语感的生成;然后再通过吟哦讽诵...
关键词：语感 学生 听话 说话 
情境互动模式在中职学前教育专业理论课程教学中的运用案例分析——基于“听话说话”课程教学实录被引量：1
《科教文汇》2017年第17期96-97,共2页刘小燕 
本文在情境教学法和互动教学法的基础上,尝试用实际的教学案例分析情境互动教学模式在中等职业教育中学前教育专业理论课程的运用及其效果。笔者在学前教育专业理论课程"听话说话"的教学中,根据学生的心理和个性发展规律,多次采用情境...
关键词：情境互动 学前教育 互动交流 
小学语文口语交际教学现状及策略
《考试周刊》2016年第88期36-36,共1页张艳梅 
口头为语，书面为文，也就是说，语文包括口头语言和书面语言。《语文新课程标准》把“听话说话”改为“口语交际”，它不仅要求掌握听说技巧，还要求学生具有待人处世、举止谈吐、临场应变及传情达意等方面的能力与素质。那么，如何突...
关键词：“口语交际” 小学语文 教学现状 “听话说话” 书面语言 新课程标准 口头语言 待人处世 
让乡村小学的口语交际课精彩起来
《四川教育》2016年第05X期73-73,共1页刘玉珍 
小学语文《新课程标准》把“听话说话”改为“口语交际”，而且特别强调教师要规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。因此，培养学生的口语交际能力符合语文的语言学科性质，也是小学语文教...
关键词：口语交际课 乡村小学 小学语文教学 口语交际能力 《新课程标准》 “口语交际” “听话说话” 口头语言 
浅谈小学语文口语交际教学
《散文百家（下旬刊）》2015年第12期115-115,共1页张如龙 
语文新课程提出了“口语交际”的目标要求．由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变．而是教学理念和实践的突破性进展。在各种口语交际活动中，学会倾听、表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。在口语交际训练...
关键词：口语交际教学 小学语文 “口语交际” 口头表达能力 “听话说话” 口语交际活动 口语交际训练 生活实践 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部