浅谈小学语文口语交际教学  

作　　者：张如龙 

机构地区：[1]江西省上饶市鄱阳县芦田乡大吉中学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2015年第12期115-115,共1页

摘　　要：语文新课程提出了“口语交际”的目标要求．由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变．而是教学理念和实践的突破性进展。在各种口语交际活动中，学会倾听、表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。在口语交际训练中．理解口语交际教学的内涵和了解口语交际教学的现状下，进行口语交际教学要对位培养。培养学生的口头表达能力，要注重培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯．其最突出的特点是人与人之间的互动。

关 键 词：口语交际教学 小学语文 “口语交际” 口头表达能力 “听话说话” 口语交际活动 口语交际训练 生活实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]