实践——语文学习之道  

作　　者：颜丽 金立义[2] 

机构地区：[1]江苏南京市晓庄小学 [2]江苏南京晓庄学院附属小学

出　　处：《小学教学研究》2019年第9期81-84,共4页

摘　　要：当下阅读教学课堂效率低下是不争的事实,追溯根源,是教师教得多,学生学得少。实践出真知,实践练真能,学语文就得让学生多实践。在多读、多背、多思、多写中发展学生的言语和思维能力,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：学语文 重读 重背 重思 重写 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]