小学语文整合综合实践活动问题  

作　　者：东林花 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区娄葑学校

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2019年第3期74-74,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：随着我国素质教育的不断深入发展,教师的教学观念与教学方式发生了巨大的改变,实现了素质教育的创新与发展。小学阶段对学生日后的学习与成长有着不可忽视的作用,小学语文是一门实践性较强的学科,对学生的语文思维、语文核心素养、语文实践能力的养成有着重要的影响,小学语文实践是学生获得语文知识的重要渠道,学生只有在不断的语文实践中内化语文知识,掌握语文学习规律,才能使综合能力得以提升,促进学生未来发展。所以,小学教师应该将教学与综合实践活动有机联系起来,实现语文教学的再一次创新,这样才能满足现阶段小学生发展的根本要求,促进学生的未来发展。

关 键 词：小学语文 整合 综合实践活动 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]