具有轨道交通行业特色的工业设计研究生培养模式研究——以西南交通大学为例  

Cultivation Model of Postgraduate and Doctoral Students of Industrial Design with Characteristics of Rail Transit Industry: A Case Study of Southwest Jiaotong University

在线阅读下载全文

作  者:向泽锐 支锦亦[1,2] 徐伯初 XIANG Ze-rui;ZHI Jin-yi;XU Bo-chu(School of Architecture and Design,Southwest Jiaotong University,Chengdu 611756,China;Institute of Design and Research for Man-Machine-Environment Engineering System,Southwest Jiaotong University,Chengdu 611756,China)

机构地区:[1]西南交通大学建筑与设计学院,四川成都611756 [2]西南交通大学人机环境系统设计研究所,四川成都611756

出  处:《西南交通大学学报(社会科学版)》2019年第3期107-116,共10页Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)

基  金:教育部人文社会科学研究青年基金项目"具有地域文化的城市轨道列车工业设计理论研究与实践"(17YJC7601021);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"环境友好城市轨道列车工业设计研究"(2682018CX53)

摘  要:随着我国工业设计教育的发展,探索具有鲜明行业特色的工业设计研究生培养模式具有重要的现实意义。基于西南交通大学在工业设计研究生培养方面长期的探索和实践经验,建构了一套轨道交通行业特色鲜明的"产-学-研-用"相结合的工业设计研究生培养模式,并认为我国工业设计研究生教育应以国家和产业需求为导向,紧密联系学校优势学科、行业企业和科研院所,依托项目合作开展工业设计研究生人才培养。该模式可为培养国家和行业所需的高素质设计类研究生人才提供参考。With the development of industrial design education in China,it is of great practical significance to explore an industrially-featured cultivation mode of postgraduates in major of industrial design.Based on its experience in this field,Southwest Jiaotong University proposed a production-studyresearch-exploitation cultivation mode targeted on postgraduates majoring in industrial design which features rail traffic industry.It is believed that the education of industrial design in China should be guided by the needs of the state and industry,closely linked with the dominant disciplines of schools,industry equipment enterprises and scientific research institutes,and rely on the projects to jointly carry out the talent cultivation of these students.Such a mode can provide a reference for the cultivation of high-quality postgraduates in design major needed by the country and the industry.

关 键 词:轨道交通行业 工业设计 培养模式 研究生教育 

分 类 号:G643[文化科学—高等教育学] TB47[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象