辽宁省“共享教育”体制改革模式研究  

作　　者：郭晓林[1] 刘洋[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学,辽宁沈阳110870

出　　处：《智库时代》2019年第19期23-24,共2页Think Tank Era

基　　金：2019年辽宁省经济社会发展研究课题--"辽宁省‘共享教育’体制改革研究"(2019lslktwzz-048)阶段性成果

摘　　要：社会形态与科学技术的迅猛发展必然会引发教育的深刻变革,随着共享时代大门的开启,共享教育被众多教育研究者视为是未来教育的发展方向之一,成为当下热门的研究课题。本论文将从促进省内教育信息化的可持续性发展为出发点,以"共享教育"体制改革为核心,深入探讨能够促进我省发展的共享内容、共享方式以及共享原则,搭建辽宁省"共享教育"体制的基本框架;并分析潜在的影响改革效果的制约因素,尝试为辽宁省教育体制改革提供新的研究思路和方向。

关 键 词：共享教育 体制改革 改革模式 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]