社区护理教学改革探索  

Exploration on the Reform of Community Health Nursing Teaching

作　　者：张静 张瑛 周芸[1] 赵文婷[1] 张锋[1] 史宏睿 ZHANG Jing;ZHANG Ying;ZHOU Yun;ZHAO Wenting;ZHANG Feng;SHI Hongrui

机构地区：[1]长治医学院护理学系

出　　处：《继续医学教育》2019年第5期11-13,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的通过改革社区护理理论与实践教学方法,探讨教学改革的效果。方法将595名护理本科生根据年级分组,2015级298名为对照组,2016级297名为试验组。对照组按传统方法实施社区护理学教学;试验组在社区护理学教学内容、方法进行了改革,改革1年后,学生对社区护理课程进行评价及老师对学生评价。结果试验组学生的实践总结评价优于对照组(P<0.05);大部分学生对教学改革表示赞成,学生社区护理课程评价问卷(CVI)得分为(105.32±11.24)分。结论社区护理教学改革适应高校教学,有利于培养具备较强综合实践能力的社区护理人才。

关 键 词：社区护理 教学改革 理论教学 实践教学 专业理念 护理本科生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]