基于POCIB平台的“教、学、做”一体化教学模式探索与实践——以《互联网贸易实务》为例  

The Integrated Teaching Mode Exploration and Practice of "Teaching, Learning and Doing" Based on the Platform of POCIB

作　　者：王红梅[1] Wang Hongmei

机构地区：[1]南京信息职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2019年第4期55-59,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目"基于移动端的<跨境贸易实务>校企合作教学资源建设研究"(编号:2016SJD880037);主持人:王红梅

摘　　要：针对文科类专业传统教学中重理论轻实践或理论与实践分离,学生普遍感觉教学内容抽象难懂,学习主动性不足、知识和技能掌握不够等问题,根据"教、学、做"一体化教学理论,在《互联网贸易实务》课程中进行了"教、学、做"一体化教学模式尝试,并使用POCIB平台来提高学生的参与度,效果良好;通过不同年级、班级的教学对比,这种模式大大提高了学生的学习主动性,课程成绩明显提高,毕业生就业竞争力显著增强。

关 键 词：“教、学、做”一体化 实践教学 POCIB平台 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]