衔接统编教材 提高阅读速度——以人教版五年级下册《景阳冈》为例  

作　　者：姚国娟[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市学军小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2019年第5期13-15,共3页

摘　　要：要让学生提高阅读的速度,教师可从人教版教材入手,使其与统编教材衔接。教师要正确定位教学目标,引导学生学会快速阅读,根据学习要求,运用适合的阅读策略,在保证阅读速度的同时,迅速理解、把握阅读材料,从而提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。

关 键 词：阅读策略 阅读速度 统编教材 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]