幼儿早期阅读综述  

作　　者：田靓 张雪颖 张晨光[1] 

机构地区：[1]西南民族大学社会学与心理学学院

出　　处：《学苑教育》2019年第11期14-14,共1页

基　　金：西南民族大学大学生创新项目“贫困民族地区5-6岁幼儿阅读课程研究设计——以湖南省麻阳苗族自治县御龙湾幼儿园为例”(项目编号:x201810656148)

摘　　要：语言是人与动物最大区别之一,是人类思维与交流的工具,它的发展贯穿于各个领域。阅读作为语言发展的关键,尤其是早期阅读这一环被长期错误的认识。随着社会的进步,全民阅读观念普及,国内关于幼儿早期阅读的研究也呈现增加趋势。

关 键 词：早期阅读 影响因素 培养 策略 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]