巧用体操垫辅助双杠教学——以“杠端跳起成分腿坐——分腿坐前进”为例  

作　　者：吕祥文 景元美 

机构地区：[1]上海市闵行区莘松中学,201100 [2]上海市闵行区莘松小学,201100

出　　处：《体育教学》2019年第5期84-84,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：双杠是中学体育常见教材,在学习“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进”时,学生存在恐惧、怕疼现象,究其原因是其技术动作不到位引起的。利用体操垫进行辅助教学,能够较好地消除学生学习过程中的恐惧心理和疼痛感,对其掌握正确的技术动作有着良好的辅助作用。

关 键 词：体操垫 辅助 双杠教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]