旅游高职教育教师的专业素质及培养途径  

作　　者：徐君[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041

出　　处：《品牌研究》2018年第8期251-251,253,共2页Journal of Brand Research

摘　　要：高职教育是我国整个教育体系中不可或缺的一环,而对于实现旅游职业教育的高级化而言,旅游高职教育更是重中之重。因此对于旅游高职教育过程中教师的专业素质有着较为严格的要求,尤其是在教学水平、师德水平以及学术技能水平上都要求高等性和职业性。教师的专业素质合格与否影响到教学的效果以及培养出学生的整体质量,而要提高专业素质,实践是最有效的培养途径,因为教育总归是要落实到实践教学之中,本文将对旅游职业教育行业教师的专业素质进行分析,并探讨培养途径,以实现培养机制的规范化、制度化,整体优化进修、培训规程,提高旅游高职教育中教师的专业素质。

关 键 词：旅游高职教育 教师培养 素质提高 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]