近代物理实验在原子物理教学中的贡献  

Contribution of Modern Physics Experiments in Teaching of Atomic Physics

作　　者：李明非[1] 景士伟[1] 崔士举 刘昊迪[1] LI Mingfei;JING Shiwei;CUI Shijv;LIU Haodi(College of Physics, Northeast Normal University, Changchun Jilin 130024, China)

机构地区：[1]东北师范大学物理学院,长春130024

出　　处：《吉林省教育学院学报》2019年第5期83-86,共4页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2017年吉林省本科高等教育教学改革项目:师范专业<原子物理>课程建设与改革研究;2016年吉林省本科高等教育教学改革项目:利用近代物理培养学生创新能力的有效途径研究

摘　　要：本文探讨了原子物理的课程教学及近代物理实验的改革,分析讨论了近代物理实验在原子物理教学中的贡献,教学过程中以实验—理论—新的实验—新的理论或理论修正为线索,向学生揭示了微观物理的研究历程以及微观世界的物理规律,以期能有效地提高学生的综合素质和专业从教能力,使其能更好地适应基础教育的教学实际。Discusses the reform of atomic physics teaching and the modern physics experiment. Modern physics experiment in the atomic physics teaching are analyzed in the contribution. In the process of teaching in experiment, theory, new experiments, a new theory or theory correction for clues, reveals the study course of the microscopic physics and helaws of the microcosmic physical world to students. In order to effectively improve the comprehensive quality of students and professional teaching ability, make its can better adapt to the teaching practice of basic education.

关 键 词：近代物理实验 素质教育 原子物理教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]