面向新工科的Java课程实践教学改革探索  

The Reform of Practical Teaching in Java Course for New Engineering

作　　者：赵小芳[1] ZHAO Xiaofang(School of Computer Science and Technology, Shandong Technology and Business University,Yantai, Shandong 264005)

机构地区：[1]山东工商学院计算机科学与技术学院,山东烟台264005

出　　处：《科教导刊》2019年第9期119-120,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：山东省本科高校教学改革研究重点项目"基于系统能力培养的计算机类专业课程体系改革与研究"(Z2016Z044);2016年山东省高水平应用型重点立项专业(群);2017年山东工商学院教学改革研究项目"面向应用型网络工程专业人才培养的Java课程多教学模式应用探讨"(11688G201709)

摘　　要：为了切实提高学生的工程实践能力和创新能力以满足当前新工科对人才的需求,我们尝试对Java课程实践教学进行改革。本文首先分析了Java课程实践环节现状所存在的问题,对照新工科对人才的要求,提出优化课程目标、构建一体化课程体系、打造多维实践环境等改革措施。To improve the practical and innovation abilities of students, we try to reform the practical teaching of Java course. The reform will help the talent training in new engineering background. Firstly the problems in present practice teaching of Java course are analyzed. Then the measures of reform, such as optimizing the course objectives, constructing integration course system, building multidimensional practical environments, are put forward.

关 键 词：Java实践教学 新工科 实践能力 创新能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]