翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的运用探析  

作　　者：郑彬彬[1] 

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院

出　　处：《北方音乐》2019年第10期145-146,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：随着素质教育理念的广泛应用,新时期在高校舞蹈教学中,教学理念也在不断发生转变,教学模式日益多样化,一定程度上有助于提升学生的学习兴趣,进而提高舞蹈知识与技能的运用能力和创新水平。传统的舞蹈教学模式一定程度上不利于促进师生互动,降低学生的学习积极性,翻转课堂教学模式作为一种新型的教学理念,应用于高校舞蹈教学中可以有效弥补传统教学模式的不足,进而提高教学成效。本文对高校舞蹈教学中翻转课堂教学模式应用的重要意义进行了分析,结合当前高校舞蹈教学中应用翻转课堂教学模式的现状,提出了进一步加强翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的运用建议,以供参考。

关 键 词：高校 舞蹈教学 翻转课堂 教学模式 运用 建议 

分 类 号：J70[艺术—舞蹈]