信息技术与小学品德与社会的整合  

作　　者：包新田 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县寺沟学区

出　　处：《家长》2019年第9期89-89,91,共2页Parents

摘　　要：小学品德与社会课教学中,合理运用信息技术,发掘课程资源,以其精美的画面、优美的音乐、感人的故事情节,让学生在生动形象的意境中和轻松愉快的氛围中,脱离时空的束缚,接受道德法制教育,并受到健康情感的陶冶,使之成长为德智体美劳全面发展的有用之才,必将产生不可低估的作用。

关 键 词：品德与社会 信息技术 小学 整合 道德法制教育 社会课教学 课程资源 故事情节 

分 类 号：G623.103[文化科学—教育学]