以能力本位为导向《瑜伽与保健》课程改革的研究  

作　　者：尚宁宁[1] 潘佳彬[1] 李海玉[1] 蔡志敏[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《科技资讯》2019年第10期102-103,共2页Science & Technology Information

基　　金：河北科技师范学院教学研究立项项目《基于培养核心职业能力<瑜伽与保健>课程体系改革的研究》(项目编号:JYZD201611);河北科技师范学院海洋科学研究专项项目《海洋强国背景下我校海洋休闲体育课程体系构建研究》(项目编号:2018HY037)的研究成果

摘　　要：该研究以能力本位为价值取向,根据社会对体育保健专业人才的要求,以及运动康复专业的特点,在分析了解当前《瑜伽与保健》课程教学现状的基础上,结合瑜伽项目的特点,对《瑜伽与保健》课程教学模式中的课程标准、教学目标、教学内容、教学方法、实践及考核环节等进行改革,强化专业基础,拓宽专业口径,重视社会实践等多层次的发展。

关 键 词：能力本位 瑜伽与保健 运动康复 教学模式 课程改革 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]