奇文共欣赏 疑义相与析——古代文学教学中鉴赏能力的培养  

作　　者：刘贵生[1] 

机构地区：[1]衡水学院文学与传播学院

出　　处：《科技资讯》2019年第10期129-130,共2页Science & Technology Information

摘　　要：古代文学教学中,对于经典作品的阅读和鉴赏是其中重要的一环,课堂上教师要积极主动地引导学生学会从情感、思想、艺术等多个角度进行鉴赏。在这个过程中,一方面要求教师能够高屋建瓴对学生做正确合理的引导,另一方面又要适当放下架子,和学生平等合作共同交流,多方激发学生学习的主动性、积极性,师生一起学习,共同进步。这对于提高课堂教学效果、培养学生的人文素养是有很重要意义的。

关 键 词：古典文学 情感 思想 艺术 合作 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]