学生综合素质及初中语文课程质量评价的思考  

作　　者：李富荣 

机构地区：[1]重庆市长寿区川维中学校

出　　处：《进展》2019年第6期63-64,共2页

摘　　要：学生综合素质的评价在新课程标准中做出了纲领性的阐述,奈何没有具体可操作的指标体系,学生综合素质的评价往往流于形式,并没有起到综合素质评价对学生成长的引领作用。而学生综合素质的评价应该是一个国家级的课题,是一个庞大的系统工程。对此做了一些粗浅的思考,期待学生综合素质评价早日真正实现。

关 键 词：学生综合素质 质量 思考 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]