混合学习在大学英语教学中的应用  

The Application of Hybrid Learning in College English Teaching

作　　者：王珂[1] Wang Ke(Zhengzhou Shengda School of Economic and Trade Management, 451191)

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院

出　　处：《现代农业研究》2019年第7期69-70,共2页Modern Agriculture Research

基　　金：2018年度郑州升达经贸管理学院-校级混合式课程项目《大学英语Ⅰ》(项目编号:SDHHSKC-2018-A06);2019年度郑州升达经贸管理学院-校级混合式课程项目《大学英语Ⅳ》(项目编号:SDHHSKC-2019-A01);郑州升达经贸管理学院2019年度精品在线开发课程项目《大学英语Ⅰ》(项目编号:SDJPKC-2019-B01)的阶段性成果

摘　　要：混合学习是大学英语的教学模式,这种模式不仅鼓励学生自己学习英语知识,同时激励学生多种方法学习知识。同时这种形式打破了普通教学方式的局限性,提供了多种教学资源,提升了学生学习知识的自主性。Hybrid learning is a teaching model of college English, which not only encourages students to learn English knowledge themselves, but also encourages students to learn knowledge by many methods. At the same time, this form breaks the limitations of ordinary teaching methods, provides a variety of teaching resources, and promotes the autonomy of students' learning knowledge.

关 键 词：混合学习 大学英语 教学实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]