重视小组合作学习中的自我评价  

作　　者：邱冰松 

机构地区：[1]安徽省全椒县实验小学

出　　处：《小学时代》2018年第32期13-13,共1页PrimarySchool Times Press

摘　　要：小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以小组成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。教学评价是检验教学质量并使教学过程不断优化和完善的重要环节,一个完整的教学过程必然离不开评价,自我评价是小组合作学习不可缺少的组成部分。因此,参与者要对自己在小组合作学习中进行有效的自我评价,应着重考查学生的探究精神和创新意识,尊重和保护学生自主合作,大胆探究的积极性,从而更好地达到学习的目的。

关 键 词：合作学习 自我评价 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]