“全科型”教师教育中英语教师素质发展探讨  

作　　者：韩雪 

机构地区：[1]长春师范大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2019年第20期15-15,共1页English On Campus

基　　金：吉林省教育学会“十三五”教育科学课题“全科型背景下的小学英语职前教师专业知识培养的研究”课题批准号:13513165B

摘　　要：随着新课改的不断推进,通过“全科型”教师教育培养新时代的高素质英语教师已经成为推动素质教育高效、稳定发展的根本策略。那么,如何才能发展英语教师素养,使之成为“全科型”教师呢?笔者将对这个问题进行深入分析。

关 键 词：“全科型”教师教育 英语教师素质 发展策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]