小学语文教学中渗透国学教育的对策  

作　　者：姜海霞 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市肇州县实验小学

出　　处：《神州》2019年第18期137-137,共1页

摘　　要：国学经典可谓是中国上下五千年历史演变的过程当中,通过古人的智慧和思想凝结而成的珍贵结晶,其蕴含着的中华民族的传统文化和优秀历史是我们中国人的伟大财富。而小学语文教学的主要目标之一就是将中国的主流文明以生动、鲜明的形式呈现在学生们的面前,让他们更多的了解民族文化的智慧。然而,究竟如何才能够真正让孩子们在潜移默化之中获得国学的熏陶呢?本文针对小学语文教学中的国学教育渗透提出了相应的实施建议与对策。

关 键 词：小学 语文教学 国学教育 渗透 

分 类 号：G12[文化科学]