情景教学法在护理教育中的应用及研究进展  

作　　者：安庆霞[1] 

机构地区：[1]云南省第一人民医院昆明理工大学附属昆华医院普外科,云南昆明650032

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第38期174-174,共1页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：人们对生活的高要求,进而对医院护理工作提出了更高的要求。为促进护理服务质量的有效提升,各大医院和医学院校不断探索改进护理教育的方法。近年来情景教学法在临床护理和课堂教学中得到应用普及,因其能为护理学习者提供逼真的临床情景演练,让他们在模拟临床实践中实现对理论知识运用,提高应对各种临床问题的能力、为患者提供更优质的护理。

关 键 词：情景教学法 护理教育 应用 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]