新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的困境、成因与对策  

作　　者：刘文君[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2019年第12期98-101,共4页Education and Vocation

基　　金：2017年江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“新媒体环境下高职院校核心价值观教育实践创新研究”的阶段性成果。(课题编号:2017SJBFDY293,课题主持人:刘文君)

摘　　要：文章客观地指出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育面临的困境,对出现困境的原因进行了深入分析,并提出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的对策:加强思政课改革,实现社会主义核心价值观培育线上线下联动;深化社会实践活动,使社会主义核心价值观培育由表及里;紧贴日常教育管理,延伸新媒体社会主义核心价值观培育的时空;提升师生新媒体素养,开辟社会主义核心价值观培育的崭新途径;加强新媒体制度建设,确立社会主义核心价值观培育的保障体系。

关 键 词：新媒体时代 高职院校 社会主义核心价值观培育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]