基于信息技术的“研究型学习”模式加强工科研究生创新能力的必要性探讨  

作　　者：龚丽 

机构地区：[1]长沙理工大学材料科学与工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《海外文摘》2017年第8期55-56,共2页Overseas Digest

摘　　要：本文探究了目前工科研究生的特点;探究了基于信息技术的“研究型学习”模式的含义、本质及研究现状;探讨了基于信息技术的“研究型学习”模式来加强学生“学以致用理论联系实际”能力的必要性。

关 键 词：信息技术 研究型学习模式 理论联系实际 学以致用 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]