谈对数学差生的转化  

作　　者：易囡 

机构地区：[1]四川省广汉市金雁中学校,四川德阳618300

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第14期225-225,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：对数学差生,历来有两种教学方式,一种是积极转化他们,一种是任其自生自灭。素质教育是面向全体的教育,取其第一种教法。

关 键 词：数学差生 转化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]