检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张凯龙[1] 吴晓[1] 苗克坚[1] Zhang Kailong;Wu Xiao;Miao Kejian(School of Computer, Northwestern University of Technology, Xi’an 710129, China)
机构地区:[1]西北工业大学计算机学院
出 处:《无线互联科技》2019年第9期110-114,共5页Wireless Internet Technology
基 金:项目名称:2016年度西北工业大学教学与考核模式改革课题项目;项目编号:校教字〔2016〕485号
摘 要:嵌入式系统技术具有非常强的综合性和实践性,是一门典型的工科类技术。因此,在常见的嵌入式系统课程与人才培养体系中,更多侧重于技术原理的学习以及实践能力的培养。然而,在高水平研究型大学的新工科人才培养体系中,高层次专业人才的培养具有更高的要求,这就需要从新的视角来思考和重构嵌入式系统的知识体系和人才培养体系。为此,文章重点从工程、科学的不同视角出发,分析了不同类型的知识体系,并探讨如何对这些知识体系进行融合,以促进研究型人才的培养。Embedded system technology is very comprehensive and practical, is a typical engineering technology. Therefore, in the common embedded system curriculum and talent training system, more emphasis is placed on the learning of technical principles and the cultivation of practical ability. However, in the new engineering talents training system of high-level research universities, the cultivation of high-level professionals has higher requirements, so it is necessary to think and reconstruct the knowledge system and talent training system of embedded system from a new perspective. Therefore, this paper analyzes different types of knowledge systems from different perspectives of engineering and science and discusses how to deal with them.
关 键 词:嵌入式系统 计算机工程 计算机科学 知识体系 思想 思维 方法
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学] TP368.1-4[文化科学—教育学]
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