项目教学法在个性化服装人才培养中的实践应用  

作　　者：严琴 

机构地区：[1]五邑大学艺术设计学院

出　　处：《美术教育研究》2019年第11期166-168,共3页Art Education Research

基　　金：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函〔2018〕1号)“基于个性化培养目标的服装设计教学体系的构建”(项目编号:GDJX2017020)研究成果;五邑大学本科教学质量与教学改革工程项目“项目驱动教学法在服装设计课程中的研究与实践”(项目编号:JX2017022)研究成果

摘　　要：如何改进服装设计教育教学,使之契合社会与产业发展对高水平应用型人才、创新型人才的需求,成为高等服装院校亟须解决的现实问题。该文通过阐述传统服装设计教学存在的问题,结合服装设计课程教学中的实践经验,提出应将过去以传授知识为主的教学转变为进阶式的项目驱动教学,以更弹性的教学方式满足学生多样化的学习需求,将学生的学习历程视为其自我实现的高层次挑战,以此调动学生的学习积极性,全面提升学生的专业素养和综合能力,满足社会、产业对现代服装人才的需求。

关 键 词：项目化 服装设计教学 个性化 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TS941.2-4[文化科学—教育学]