克拉申二语习得理论对儿童英语句型教学的指导  

作　　者：邵子苏 

机构地区：[1]北京外国语大学外研培训中心,北京100036

出　　处：《海外文摘》2018年第23期62-64,共3页Overseas Digest

摘　　要：全球一体化的急剧发展使得英语作为一门世界语言的学习变得尤为重要,国内尤其是城市对于孩子英语的学习教育越发重视,许多家长在孩子4岁左右就送到教育机构进行英语的启蒙。因而利用已有的科学理论对儿童英语作为二语的学习研究就显得十分必要。克拉申的二语习得理论对少儿英语的学习起着重大作用。这里将会从克拉申的二语习得理论假说谈谈如何促进儿童有效的学习句型。

关 键 词：克拉申 二语习得理论 少儿英语 英语句型教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]