基于微信辅助的混合式教学模式研究与实践——以“纹样图案设计”课程为例  

作　　者：李志刚[1] 项伟[1] 高丽贤[1] 吉婉丽[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院鉴湖学院

出　　处：《纺织服装教育》2019年第3期262-265,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：绍兴市教育科学2018年规划课题(SGJ2018007)

摘　　要：按照高等职业教育课程改革的基本要求,分析高职院校的教育形势以及学生的学习兴趣特点,将微信公众平台与微信群等移动通信技术有效地融入“纹样图案设计”课程教学过程,构建一种教师主导面授教学与学生主体在线学习相结合的微信辅助下的混合式教学模式,丰富教学形式,改革课程考核评价体系,提高教学效果。

关 键 词：纹样图案设计 混合式教学 教学模式 微信 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]