基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例  

作　　者：王赛君[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院

出　　处：《现代商贸工业》2019年第22期155-156,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2018年义乌工商职业技术学院校级课堂教学改革项目《基于案例教学法的<中级商务汉语精读>“对分课堂”教学改革研究》(2018kg16)的研究成果;2018年浙江省教育厅一般科研项目《多模态视域下来华留学生“三位一体”商务人才培养模式研究》(Y201840821)的阶段性成果

摘　　要：基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议。

关 键 词：案例教学法 对分课堂 商务汉语教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]