核心素养背景下小学科学高效课堂的构建  

作　　者：汤华[1] 

机构地区：[1]运河高等师范学校

出　　处：《科学咨询》2019年第20期175-175,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题:“徐州市乡村小学生科学素养发展路径研究”(编号:B-b/2016/01/22)

摘　　要：随着素质教育的推广,各个学校加强了对小学科学教学的重视,也关注到了学生的全面发展,注重培养学生的核心素养。科学核心素养是学生在学习中逐渐形成的科学能力,能够提高学生运用知识和解决问题的能力。因此,教师可以通过构建高效课堂深化学生对知识的理解,从而培养学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 小学科学 高效课堂 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]